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    他布置好待会兵分两路，给英语老师林夏和化学老师张桐送礼，又对年小白和傅小雅强调，放学后一起去周老师和陈老师家。

    看着他们一哄而散，常凯才对周楠说，“也不知几点才结束，我今天怕是没法回家了，你不用等着送我了，你自己早点回家吧。”

    “谁要送你啊！但你也不会太晚吧？”

    “看情况吧，到时候我给你短信，汇报适时动态。对了，你这两天有什么安排？”

    “哪有什么安排啊，你呢？”

    “我打算邀你到我家，你要不要考虑一下？”

    “去见家长啊，我好紧张的说！”

    “要不然就下周？”

    “下周是中秋节，这是阖家团圆的日子啊！我要是那天不回家，肯定被我爸扫地出门。”

    “咱两不就是一家子嘛......”

    “谁跟你一家子啊！还是让我想考虑两天吧，你这邀请，让我猝不及防！”

    “两天之后，黄瓜菜都凉了。”

    随着常凯和周楠的窃窃私语，最后一节课的上课铃响了起来，化学老师张桐应声而入。

    在学习和之前，英语和生物无疑是常凯的短板，可现在，他的短板变成了化学和物理。

    当然了，现在这两块短板，一定比之前的英语和生物短板长一些。

    可要是马上举行理科综合模拟考的话，他的分数也提高不了多少。

    因为生物占的分数，实在太限了！

    让他没想到，系统竟然有“基础技能”的设置，这的确是大大地限制了他得到第四个中级技能的可能性，要是还对和进行提取，只能是吃力不讨好的。

    要想得到这两个技能，除非先升级原有的三个中级技能的一个，又或者，用得到或的其中之一。

    若非如此，想要提高这两门功课的分数，就只能靠自身的努力了。
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