第(3/3)页

    李东阳拿着手中的地理课本说道，他是爱不释手，恨不得现在就将这本书给看完，他都已经决定了，回头定要将这些课本都好好的仔细研读一番。

    “这课本编写的确实是非常好，非常的用心。”

    “我所看这本名为化学的书本，上面所写的内容阐述了很多化学的现象，刚刚王公所说的什么江湖术士的把戏，仅仅只是其中微不足道的一点。”

    “以前不懂这些江湖术士的把戏，但是学过这本书之后就懂了，自然而然也就不会被江湖术士所骗。”

    “学了这本化学，用处非常大，不仅仅可以知道如何染布，知道如何冶炼钢铁等等，还可以知道如何去预防一些疾病，破除一些迷信和愚昧无知，不至于被人轻易给骗了。”

    刘健同样也是拿着化学课本爱不释手，上面所写的内容真的是非常有用，关键是还成系统性的进行介绍，这就非常的难得了。

    “高人子弟实在是让人佩服！”

    “这上知天文，下知地理，知晓的东西实在是太多了。”

    刘健心里面赞叹道。

    “陛下，诸公，我手中这本书是生物课本，上面详细的介绍了各种各样的生物知识，其中有很多知识都是非常有帮助。”

    “对于我大明的农业非常有帮助，比如这如何增产，如果施肥，如何耕种等等，都是根据生物的特性来。”

    “还有上面所讲述的如何给猪牛羊等等育种，也都是非常有用的知识。”

    谢迁也是拿着生物课本赞叹道。

    课本很厚，讲述的内容也是非常多，生物学的内容本来就非常广，再加上要结合大明这边的情况，所以上面写的内容就很多了，很多东西都写了进去。

    “你们~”

    “这些书本所写的内容都是旁门左道啊，都没有什么大义的东西在里面，读这样的书有什么用？”

    “是能够治国安邦呢？还是能够辅助君王？”

    王鏊听到几人的话，顿时就着急的说道，你们一个个到底站在那一边，这样的旁门左道不仅仅没有受到打压，现在竟然还大张旗鼓的建学校，大肆的传播起来。

    长此以往，这大明还是儒家的大明吗？

    “王公，刘晋当初办这些学校的时候就已经明确的说了，这些学校的学生不会参加科举考试，自然也是不需要知道治国安邦、辅助君王之道。”

    “这些学校的培养学生的目的是为了让人识文断字，为了让人明理一些事物，掌握一些重要的生活技术。”

    张懋看了看王鏊，忍不住直摇头说道。

    这个王鏊，真心是不知好歹。


    第(3/3)页